Nas brincadeiras coletivas, são construídos os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Observamos com atenção suas falas, suas ações, expressões e gestos, enquanto brincam. Impressionam no planejamento e na organização das brincadeiras com a intenção de definirem e de negociarem papéis, turnos de participação, cenários, regras, ações, significados e conflitos.

O brincar é um espaço de apropriação e constituição pelas crianças de conhecimentos e habilidades no âmbito da linguagem, da cognição, dos valores e da sociabilidade.

Apreciem as fotos desses momentos de aprendizado, alegria e muita descontração dos alunos do Integral de 2 a 3 anos.

Ariadne – Professora Monitora do Integral