É incontestável que o jogo é em um recurso pedagógico significativo, pois propicia uma aprendizagem mais descontraída, menos formal, em que o educando aprende, familiariza-se com o que está sendo estudado, explora a concentração, o cooperativismo e a interatividade com os colegas.
Os alunos dos 1ºs anos trabalharam como o jogo das sílabas para formar palavras e colocar em prática o que aprenderam. Eles aprimoraram o conhecimento e divertiram-se.