Durante a aula de Matemática, o 4° ano do Ensino Fundamental I construiu dois gráficos, de acordo com os aniversariantes de cada semestre. 

Com esta aula, os alunos puderam aprender, por meio da linguagem matemática, a importância de compreender e interpretar o significado de tabelas e gráficos .

Este é um conhecimento muito importante, pois diariamente, nos veículos de informação e comunicação (jornais, revistas e etc), há tabelas e gráficos como suporte para o entendimento de reportagens.

Em termos cognitivos, foram trabalhados os seguintes aspectos:

a interpretação de textos matemáticos, por meio do contato com gráficos e tabelas, e a 

leitura e interpretação de textos.