Os alunos do Ensino Médio vivenciaram uma aula híbrida, utilizando o modelo de Laboratório Rotacional. Os alunos tiveram contato com uma matéria publicada no Jornal Tribuna de Minas sobre a febre amarela, assunto de extrema relevância nos dias atuais, e, protagonistas na construção de seu conhecimento, debateram entre si e expuseram suas opiniões sobre o tema. Enquanto debatiam suas considerações com seus colegas, ainda fizeram comentários na página do jornal, interagindo também com outros leitores e com toda a comunidade em que estão inseridos.