De forma compartilhada e colaborativa, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II recordaram os conteúdos teóricos relativos à avaliação intermediária e fizeram alguns exercícios, a fim de garantirem um bom resultado na avaliação de língua portuguesa. Mais do que recordar o conteúdo, a professora buscou desenvolver em seus alunos sua autonomia para participarem de trabalhos em equipe e compartilharem conhecimentos uns com os outros, incentivando a colaboração e auxílio mútuos.