A aprendizagem acontece de diferentes formas. Os alunos das primeiras séries fizeram uso da metodologia quebra-cabeça (do inglês Jigsaw) para realizarem, colaborativamente, a leitura e interpretação de um texto acadêmico. A atividade aconteceu nas aulas de História.

Após a compreensão do texto, os estudantes apresentaram suas análises e conclusões em forma de mapa conceitual. Com certeza, a aprendizagem tornou-se mais significativa.