A música é uma linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos. É na articulação das propriedades formadoras do som –altura, duração, timbre, intensidade e densidade –que  surge a música. O trabalho com esse eixo deve permitir ao aluno perceber como foram tratadas as propriedades do som na composição musical, qual foi a intenção do compositor; aprender a ouvir e compreender o que ouve para produzir e apreciar a arte musical; relacionar gestos e o movimento corporal ao trabalho musical. Sendo assim, nossa tarefa é inserir no cotidiano das crianças diversas situações para o desenvolvimento das capacidades de o aluno ouvir e perceber diferentes gêneros, estilos e ritmos musicais, cuidando para não limitá-lo somente com um determinado repertório, como, por exemplo, o repertório da mídia ou infantil.