Os alunos dos sextos e sétimos anos, do Ensino Fundamental II, que participam do Predec, criaram uma história em quadrinhos integrando a Matemática a um tema proposto. A ideia era apresentar o conteúdo trabalhado durante as aulas por meio de textos.
Com o desenvolvimento dessa atividade, a partir da leitura e interpretação, o aluno passou a pensar como matemático, não só durante a formulação de questões, resolução dos exercícios, mas também na apresentação dos resultados, discussão e argumentação.
A leitura é extremamente importante, pois promove a interação de diversas áreas do conhecimento e perpassa todas as disciplinas, inclusive a Matemática.