PREDEC

PREDEC -  PROGRAMA DE ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS

Espaço para o desenvolvimento de habilidades e competências para construir e  aprimorar conhecimentos  necessários à continuidade do processo educativo.

Objetivos

  • Criar um espaço privilegiado de aprendizagem
  • Orientar os alunos para estratégias de estudo
  • Reconstruir os conhecimentos não assimilados em sala de aula
  • Desenvolver habilidades e competências fundamentais para prosseguir nos estudos
  • Avançar conteúdos que lhes permitem um aprofundamento e maior preparação para os vestibulares e ENEM
  • Promover  um espaço privilegiado de desenvolvimento  de lideranças, uma vez que o aluno é convidado pela Coordenação pedagógica e preparado para  desenvolver  a monitoria.
  • Construir uma sistemática de estudo constante.

Público alvo

  • Oficinas de Estudo - Ensino Fundamental e Médio
  • Monitoria – Ensino Fundamental e Ensino Médio
  • Cursos Avançados – Ensino Médio

Organização

  • Seleção de professores - Diretoria Educacional e Coordenação Pedagógica.
    • Observação: Os profesores do PREDEC  serão contratado para exclusivamente esse Serviço.
  • Indicação da disciplina -Base na análise dos gráficos de rendimento e relato dos professores a partir do SAD
  • Seleção  dos conteúdos  - Diálogo entre   Professor titular, Coordenação de área e Coordenação Pedagógica com o Professor do PREDEC.
  • Indicação dos alunos  - Diálogo entre  Coordenação  Pedagógica e alunos .
  • Definição do valor  a ser cobrado nos cursos avançados– Base no valor da hora/aula da escola.
  • A Oficina para o Ensino Fundamental é gratuita.

Horário de funcionamento

  • Todas as aulas são realizadas no período inverso ao turno regular.
  • O tempo sugerido é de 1h15 à 1h30 de duração, por semana.

Atribuições do Professor do PREDEC

  • Desenvolver o conteúdo conforme as orientações do professor titular e Coordenação de área.
  • Elaborar exercícios tendo como referência as habilidades selecionadas com o professor
  • Criar estratégias de aprendizagem que favoreçam o domínio dos conhecimentos trabalhados
  • Informar a coordenação Pedagógica acerca do processo de aprendizagem dos alunos.

A Escola precisa inovar constantemente na construção de novas estratégias que geram uma real aprendizagem.

 

 

 

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