“Aprender a matemática é um processo contínuo de abstração no qual as crianças atribuem significados e estabelecem relações com base nas observações, experiências e ações  no ambiente físico e sociocultural”.

(Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil)

Sendo assim, uma simples brincadeira pode favorecer a aquisição de novos conhecimentos matemáticos, como: comparar quantidades, desenvolver noções de grandeza, medida, massa, capacidade além de construir noções de espaço.

É isso aí! Brincando também se aprende!

Professora Larissa – Infantil III A