Os alunos atualmente tem uma grande necessidade de aprender os conteúdos de forma mais criativa e dinâmica.

Com a Química, não é diferente. Por ser uma Ciência tão complexa e temida no meio estudantil, é interessante que o professor leve para a sala de aula propostas que tornem o aprendizado mais palpável, proporcionando um aprendizado mais concreto aos alunos do Ensino Médio e desperte um encantamento aos alunos que iniciam o conhecimento nas Ciências no Ensino Fundamental I.

As pilhas e as baterias fazem parte do dia a dia dos alunos, fazendo com que os conhecimentos relacionados a esses objetos passem a ser de fundamental importância no âmbito escolar.

Neste contexto, a professora de Química propôs essa interligação e realizou o Projeto: Pilhas caseiras.

Os alunos do 3º ano do Ensino Médio realizaram montagens de pilhas caseiras para os alunos do 5°ano do Ensino Fundamental I.

Dessa forma, a interação e a troca de conhecimentos fortaleceu o aprendizado.