Energia e ensino híbrido

A partir da proposta do ensino híbrido, os alunos dos quintos anos tiveram uma aula de Ciências com o tema Energia. Simultaneamente, grupos de alunos receberam o desafio de montar usinas geradoras de energia elétrica a partir de peças espalhadas aleatoriamente, enquanto outro grupo fazia experiências de combinações de elementos da natureza, inclusive a energia e suas aplicações, descobrindo novos elementos e como se relacionavam no jogo Litlle Alchemy.
A aula possibilitou a relação entre os elementos do jogo que são recursos naturais e a sua utilização pelo ser humano na construção de uma usina elétrica. Os alunos ampliaram o debate para vantagens e desvantagens das usinas, recursos renováveis e não renováveis e “energia limpa”. Puderam compartilhar e respeitar diferentes opiniões e ideias e desenvolver a habilidade de cooperação e interação grupal.

Energia e ensino híbrido

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