Além das primeiras experiências das crianças vivenciadas no seio familiar na construção da identidade, é também, no ambiente escolar, através de outras experiências que essa identidade vai se consolidando. É através de interações cotidianas, onde são pautados o respeito mútuo, a solidariedade e a tolerância, que vamos construindo o autoconhecimento e consequentemente nossa autoimagem. Nessa interatividade, vamos sendo capazes de acolher a diversidade, aceitando o diferente como processo natural. Nesse sentido, a proposta de trabalho do autorretrato para as crianças do Infantil  III, vem resgatar a valorização do respeito mútuo e trouxe à tona, mais uma vez, a  interação saudável no ambiente escolar através de suas obras de arte.